Vorstellungsgespräch als Lehrer: Fragen und Musterantworten

Ein Vorstellungsgespräch als Lehrer folgt in Deutschland fast immer demselben Muster: Selbstpräsentation, Fragen zum Lebenslauf, Stärken und Schwächen, Gehaltsvorstellung, Fachfragen. Hier sind 15 Fragen mit Musterantwort und dem, was der Personaler wirklich prüft. Formulieren Sie jede Antwort mit Ihren eigenen Worten und Zahlen.

Die Klassiker im deutschen Vorstellungsgespräch

1. Erzählen Sie etwas über sich.

Worauf der Personaler achtet: Einen roten Faden in zwei Minuten: Ausbildung, Stationen und warum diese Stelle der logische nächste Schritt ist. Nicht den Lebenslauf vorlesen.

Musterantwort: Gern. Kurz zu meiner Person: Studienrat für Mathematik und Physik mit 9 Jahren Erfahrung an Gymnasium und Integrierter Sekundarschule. Die eigenen Leistungskurse schneiden im Zentralabitur im Schnitt 0,3 Noten besser ab als der Landesdurchschnitt. Besonders stolz bin ich auf ein Ergebnis aus meiner letzten Stelle: Mathematik-Leistungskurse im Zentralabitur durchschnittlich 0,3 Noten besser als der Landesdurchschnitt. Genau diese Art von Arbeit beschreibt Ihre Anzeige, deshalb ist die Stelle als Lehrer bei Ihnen für mich der logische nächste Schritt.

2. Was sind Ihre Stärken und Schwächen?

Worauf der Personaler achtet: Eine Stärke mit Beleg und eine echte Schwäche mit dem, was Sie dagegen tun. „Perfektionismus“ oder „Ungeduld“ gelten als Ausweichen.

Musterantwort: Meine größte Stärke im Beruf: Unterrichtsplanung nach Rahmenlehrplan. Ein Beleg: Schulinternes Curriculum Mathematik für die Klassen 7 bis 10 mitentwickelt, von der gesamten Fachschaft übernommen. Eine Schwäche: [eine echte, z. B. Aufgaben abgeben]. Ich arbeite daran, indem ich [konkrete Maßnahme], und merke schon, dass [Ergebnis].

3. Warum möchten Sie bei uns arbeiten?

Worauf der Personaler achtet: Dass Sie das Unternehmen kennen und Ihre Erfahrung mit einem konkreten Bedarf verbinden, nicht nur „gutes Betriebsklima“.

Musterantwort: Ich habe mir [Produkt, Projekt oder Standort] genau angesehen, und mich reizt [etwas Konkretes aus der Anzeige]. Dafür bringe ich Binnendifferenzierung und Leistungsbewertung mit, die Sie in der Anzeige ausdrücklich nennen.

4. Warum wollen Sie Ihre aktuelle Stelle verlassen?

Worauf der Personaler achtet: Ein positiver Grund, der nach vorn zeigt. Schlecht über den alten Arbeitgeber reden kostet fast immer die Stelle.

Musterantwort: Ich habe dort viel gelernt, zum Beispiel: iPad-Klassen eingeführt und 25 Kolleginnen und Kollegen im digitalen Unterricht fortgebildet. Jetzt suche ich [mehr Verantwortung / ein größeres Team / Entwicklungsmöglichkeiten], und die bietet Ihre Stelle.

5. Wo sehen Sie sich in fünf Jahren?

Worauf der Personaler achtet: Dass Sie bleiben wollen und sich in der Rolle weiterentwickeln, nicht dass Sie den Posten des Chefs wollen.

Musterantwort: Ich sehe mich als erfahrene Fachkraft im Bereich Lehrer, die [Weiterbildung, z. B. Meister, Fachwirt, Zertifikat] abgeschlossen hat und neue Kolleginnen und Kollegen einarbeitet.

6. Was ist Ihre Gehaltsvorstellung?

Worauf der Personaler achtet: Eine konkrete Zahl als Bruttojahresgehalt, recherchiert (Tarifvertrag, Gehaltsvergleich), mit etwas Spielraum nach oben.

Musterantwort: Ich stelle mir ein Bruttojahresgehalt von [Betrag] € vor. Das entspricht meiner Erfahrung als Lehrer und dem, was für vergleichbare Stellen in [Region] gezahlt wird. Bei Zusatzleistungen wie [Weiterbildung, Jobticket] bin ich gesprächsbereit.

7. Wann könnten Sie anfangen?

Worauf der Personaler achtet: Ein konkretes Datum mit Ihrer Kündigungsfrist, nicht „so bald wie möglich“.

Musterantwort: Meine Kündigungsfrist beträgt [vier Wochen zum Monatsende / drei Monate], ich könnte also zum [Datum] anfangen.

8. Haben Sie noch Fragen an uns?

Worauf der Personaler achtet: „Nein“ wirkt desinteressiert. Zwei Fragen zur Arbeit selbst zeigen, dass Sie sich die Stelle schon vorstellen.

Musterantwort: Ja: Wie sieht die Einarbeitung in den ersten Wochen aus? Und woran würden Sie nach einem Jahr messen, dass ich die Stelle gut ausfülle?

Fachfragen für Lehrer

9. Welche Erfahrung haben Sie mit Unterrichtsplanung nach Rahmenlehrplan?

Musterantwort: Ein Beispiel aus meiner Praxis: iPad-Klassen eingeführt und 25 Kolleginnen und Kollegen im digitalen Unterricht fortgebildet. Dabei gehe ich so vor: [Ihr Vorgehen in zwei Sätzen, mit dem Werkzeug oder der Vorschrift, die Sie genutzt haben].

10. Welche Erfahrung haben Sie mit Binnendifferenzierung?

Musterantwort: Ein Beispiel aus meiner Praxis: Schülerinnen und Schüler auf die Mathematik-Olympiade vorbereitet: 2 Landessieger. Dabei gehe ich so vor: [Ihr Vorgehen in zwei Sätzen, mit dem Werkzeug oder der Vorschrift, die Sie genutzt haben].

11. Welche Erfahrung haben Sie mit Leistungsbewertung?

Musterantwort: Ein Beispiel aus meiner Praxis: Klassenleitung für 3 Klassen mit rund 90 Familien übernommen. Dabei gehe ich so vor: [Ihr Vorgehen in zwei Sätzen, mit dem Werkzeug oder der Vorschrift, die Sie genutzt haben].

Verhaltensfragen

Antworten Sie nach der STAR-Methode: Situation in einem Satz, Aufgabe, Ihr Handeln (der Großteil der Antwort), Ergebnis mit Zahl.

12. Erzählen Sie von einem Erfolg, auf den Sie stolz sind.

Worauf der Personaler achtet: Ein messbares Ergebnis und was Sie persönlich dazu beigetragen haben.

Ein Ergebnis, um das Sie die Antwort bauen können: Mathematik-Leistungskurse im Zentralabitur durchschnittlich 0,3 Noten besser als der Landesdurchschnitt.

13. Beschreiben Sie eine Situation, in der Sie unter Zeitdruck standen.

Worauf der Personaler achtet: Wie Sie Prioritäten setzen, früh kommunizieren und trotzdem sauber abliefern.

Ein Ergebnis, um das Sie die Antwort bauen können: iPad-Klassen eingeführt und 25 Kolleginnen und Kollegen im digitalen Unterricht fortgebildet.

14. Wie sind Sie mit einem Konflikt im Team oder mit einem Kunden umgegangen?

Worauf der Personaler achtet: Ruhe, die Sicht der anderen Seite fair wiedergegeben und eine Lösung, die beiden hilft.

Ein Ergebnis, um das Sie die Antwort bauen können: Schülerinnen und Schüler auf die Mathematik-Olympiade vorbereitet: 2 Landessieger.

15. Welchen Fehler haben Sie gemacht und was haben Sie daraus gelernt?

Worauf der Personaler achtet: Verantwortung ohne Ausreden und die Gewohnheit, die Sie danach geändert haben.

Ein Ergebnis, um das Sie die Antwort bauen können: Klassenleitung für 3 Klassen mit rund 90 Familien übernommen.

So läuft ein Vorstellungsgespräch in Deutschland

• Ablauf meist: kurzer Smalltalk, Vorstellung des Unternehmens, Ihre Selbstpräsentation, Fragen zum Lebenslauf, Ihre Fragen. Planen Sie 45 bis 60 Minuten ein.
• Lücken und häufige Wechsel im Lebenslauf werden direkt angesprochen: Halten Sie für jede eine sachliche Erklärung in einem Satz bereit.
• Die Gehaltsvorstellung nennen Sie als Bruttojahresgehalt, nicht als Monatsnetto.
• Unzulässige Fragen (Schwangerschaft, Familienplanung, Religion, Parteizugehörigkeit) müssen Sie nicht wahrheitsgemäß beantworten.
• Seien Sie 5 bis 10 Minuten vorher da und haben Sie Lebenslauf und Zeugnisse ausgedruckt dabei.

Vor dem Gespräch: der Lebenslauf muss halten

Die meisten Fragen kommen aus Ihrem Lebenslauf. Jeder Erfolg darauf sollte eine Geschichte sein, die Sie in zwei Minuten erzählen können.

Siehe auch das Lebenslauf-Beispiel für Lehrer und das Anschreiben-Beispiel.

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